暑假不安排值班,對(duì)教師實(shí)實(shí)在在的減負(fù) | 新京報(bào)快評(píng)

資料圖:為教師積極減負(fù),不少人為其叫好。圖/新華社

| 蘇士?jī)x

近日,關(guān)于“多地清理無(wú)實(shí)際意義的中小學(xué)教師值班值守”的消息引發(fā)熱議。據(jù)媒體報(bào)道,正值暑假,多地明確無(wú)學(xué)生在校,不得安排教師值班。

南方都市報(bào)的報(bào)道顯示,6月底,河南安陽(yáng)市教育局印發(fā)文件明確,法定節(jié)假日、周末、寒暑假無(wú)學(xué)生在校期間,實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、門(mén)衛(wèi)24小時(shí)在崗值班,原則上不安排教師值班。6月初,三門(mén)峽市發(fā)文稱,節(jié)假日期間,無(wú)在校生的學(xué)校,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班。無(wú)上級(jí)明確要求,不安排一線教師參與值班值守工作……

長(zhǎng)期以來(lái),一線教師時(shí)間被教學(xué)外任務(wù)占據(jù)的消息一直是輿論場(chǎng)上的熱點(diǎn)。在既往的媒體報(bào)道中,不少教師就相關(guān)問(wèn)題大倒苦水。

此次,隨著各地陸續(xù)**針對(duì)性政策,清理無(wú)實(shí)際意義的中小學(xué)教師值班,為教師積極減負(fù),令不少人為其叫好。而在輿論場(chǎng)上,各地陸續(xù)**的這些舉措,也被視為地方貫徹落實(shí)中央為中小學(xué)教師減負(fù)相關(guān)要求的重要?jiǎng)幼鳌?/span>

事實(shí)上,僅就今年而言,相關(guān)方面就曾多次部署這項(xiàng)工作。今年4月,中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組印發(fā)通知,對(duì)開(kāi)展規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園為中小學(xué)教師減負(fù)專項(xiàng)整治工作作出部署。今年6月,全國(guó)規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園為中小學(xué)教師減負(fù)專項(xiàng)整治工作視頻調(diào)度會(huì)召開(kāi),對(duì)專項(xiàng)整治工作進(jìn)行再動(dòng)員再部署,要求“切實(shí)減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)”。

而在此之前的2019年,中辦、國(guó)辦曾印發(fā)《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見(jiàn)》,文件要求“堅(jiān)決杜絕強(qiáng)制攤派無(wú)關(guān)事務(wù)”。

具體到此事看,各層級(jí)政府有關(guān)部門(mén)的一系列要求、調(diào)度和督促,旨在充分保障一線教師的休息權(quán),讓教師能夠利用假期充分休息、充電,進(jìn)而在正常教學(xué)期間更好服務(wù)學(xué)生。與此同時(shí),減少一線教師無(wú)意義的值班,不僅可以更有效提升教師的職業(yè)幸福感和滿意度,還有利于合理高效地優(yōu)化相關(guān)資源的配置,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)安保人員的安全責(zé)任。

值得注意的是,為一線教師免除不必要的負(fù)擔(dān)的同時(shí),相關(guān)部門(mén)、學(xué)校也要持續(xù)加強(qiáng)假期期間的安保工作和日常安全管理工作。不能因?yàn)榻處煵辉诩倨谥蛋啵秃鲆晫W(xué)校假期的日常管理,尤其是日常的安全管理、巡視工作。

在這方面,如果人手不足,相關(guān)人力該如何得到補(bǔ)充的問(wèn)題,也需要教育主管部門(mén)和學(xué)校“多想一點(diǎn)”。尤其是各地的教育主管部門(mén),不能當(dāng)甩手掌柜,將問(wèn)題甩給學(xué)校任由其憑借自身力量解決,而是要主動(dòng)擔(dān)起責(zé)任,加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度,確保學(xué)校的假期安全。

有人就提出,有條件的地方,不妨積極用智慧化的手段替代人工監(jiān)控巡查,用科技助力一線教師減負(fù)工作。這些意見(jiàn)是否可行,各地教育主管部門(mén)也要加強(qiáng)調(diào)研,因地制宜予以考量。

說(shuō)到底,清理中小學(xué)一線教師假期值班值守現(xiàn)象,不僅僅是對(duì)教師休息權(quán)益的保障,也是建立更加科學(xué)合理、以人為本的教育管理體系的重要一步。從這個(gè)角度看,保障一線教師的休息權(quán)利,讓其在假期“睡個(gè)好覺(jué)”,無(wú)疑至關(guān)重要。

撰稿 / 蘇士?jī)x(媒體人)
編輯 / 遲道華
校對(duì) / 李立軍

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